10月21日，2024年科学教师特色研修班（生命科学专题）开班仪式在中国科学院昆明动物研究所举行，来自全国各地的50余名中小学科学教师即将开启一场为期5天的研修之旅。

本次研修班由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局联合主办，中国科学院行政管理局、昆明动物研究所共同承办，旨在提升教师科学素养，加强青少年科技人才培养。

昆明动物研究所副所长毛炳宇表示，此次研修班围绕“生命科学”的主题，可以充分发挥昆明动物研究所的专业优势与资源优势，希望学员们通过这次培训，收获生命科学相关知识和科学教育经验，将所学、所思、所想统统转化为实际教学中的灵感和闪光点。

云南大学附属中学生物教研组组长谢逸箫作为学员代表发言时说，研修班是一次提升专业素养的宝贵机会，将以开放的心态，向专家学习，与同行交流，把学习到最新的科学知识和教学方法，为学生打造更加丰富多彩的科学课堂。

本期研修班特别邀请中国科学院微生物研究所研究员孙万儒，西南林业大学博士管振华，昆明动物研究所灵长类进化遗传与发育课题组负责人、研究员吴东东，大脑进化发育与生理功能学科组负责人、研究员盛能印，行为遗传和进化学科组负责人、研究员王国栋，疫源动物病毒学科组负责人、研究员杨兴娄，环境与精神健康方向负责人、研究员肖潇等20位科学教育领域、生命科学研究领域专家开展授课。

结合昆明动物研究所特色资源特色，研修班在通识课程方面，重点介绍科学教育基本理论和生命科学相关学科发展前沿与最新动态，研究所研究成果等，加强学员对科学教育的理解和对学科领域的认识。在实践课程方面，通过参观模式动物表型与遗传研究国家重大科技基础设施、昆明动物博物馆、公共技术中心等科研与技术平台，同时亲自动手参与滇池金线鲃荧光标记等探究实验，激发学员们对生命科学教育方式方法的体验与思考。在教学案例及成果运用方面，以研讨交流、指导把关的形式进行特色科学课程的教学案例设计和分享。围绕不同主题产出的示范教学案例将充分吸收研修班的教学实践成果，通过学员带回所在学校或地区向更多的科学教师进行传播和分享的方式，从而达到“以一带动一片”的作用。

2024年“科学教师特色研修班”在北京、新疆、青岛、昆明、深圳开展6期，每期包含5天的特色研修，50名中小学科学教师参加，形成的课程资源通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。

记者：罗昆娅
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